Kategoria: Erasmus+

Erasmus+ w naszej szkole

Erasmus+ w naszej szkole – międzynarodowa przygoda pełna wspomnień i nowych doświadczeń

W dniach 6-12 kwietnia 2025 roku Publiczna Szkoła Podstawowa im. Polskich Noblistów
w Walimiu miała zaszczyt gościć grupę 17 uczniów i 6 nauczycieli z Włoch. Przyjechali oni
z miejscowości Candiolo, Piobesi i Castagnole, by wziąć udział w międzynarodowym projekcie Erasmus+. Wspólna praca uczniów z Polski i Włoch była nie tylko okazją do rozwoju kompetencji edukacyjnych i społecznych, ale także do wcielenia się w rolę eco-strażników. Projekt stawiał na edukację ekologiczną, rozwój umiejętności interpersonalnych
i integrację międzynarodową.

Program przygotowany przez uczniów i nauczycieli z Polski był bogaty i różnorodny, prezentując zarówno kulturę, jak i przyrodę Dolnego Śląska. Uczniowie z Włoch mieli okazję zdobyć Wielką Sowę – najwyższy szczyt Gór Sowich, a także odwiedzić Wrocław, Świdnicę i Walim, poznając historię i lokalne atrakcje. Wspólnie uczestniczyli w warsztatach artystycznych, kulinarnych i ekologicznych, które były doskonałą okazją do wspólnej zabawy, nauki i wymiany doświadczeń.

Refleksje uczestników projektu pokazują, jak ważne i wartościowe było to doświadczenie. Joanna Kręciproch, uczestnicząca w projekcie  jako rodzina goszcząca, podkreśliła, jak duży zaszczyt i wyróżnienie wiązały się z udziałem w Erasmusie. „To duże wyzwanie organizacyjne, ale również wspaniała przygoda, zarówno dla dzieci, jak i rodziców. Z wielką radością obserwowaliśmy zaangażowanie wszystkich organizujących oraz rodzin goszczących” – powiedziała.

Nauczyciele z Włoch również dzielili się swoimi pozytywnymi wrażeniami. „Pokazaliście nam, jak gościnność może być aktem miłości, a szkoła może stać się mostem między duszami” – podkreślił jeden z włoskich nauczycieli. „Dzięki wam nasi uczniowie wrócą odmienieni – bardziej dojrzali i zainspirowani do dalszej nauki i podróży.”

Jednak najcenniejsze wspomnienia płyną od samych uczniów. Emilka Dębicka, uczennica klasy 8, tak wspomina swój udział w projekcie: „Udział w programie Erasmus oraz wspólne wycieczki z włoskimi uczniami były dla mnie niezwykle wartościowym doświadczeniem, które pozwoliło mi nie tylko lepiej poznać inną kulturę, ale również otworzyło mnie na nowe znajomości. Początkowo miałam obawy na temat bariery językowej i różnic kulturowych, ale szybko okazało się, że było świetnie. Włosi okazali się bardzo otwarci, zabawni i chętni do rozmów, co sprawiło, że nie mieliśmy żadnych trudności w porozumiewaniu się, a także
w spędzaniu razem czasu. Wspólne zwiedzanie, praca w grupach czy rozmowy pomogły zbudować relacje, które mam nadzieję przetrwają także po zakończeniu projektu.”

Projekt Erasmus+ pozwolił uczniom i nauczycielom nie tylko na zdobycie nowych umiejętności, ale również na przełamywanie barier, budowanie międzynarodowych przyjaźni i wspólne dbanie o przyszłość naszej planety. Uczniowie nauczyli się, jak być odpowiedzialnymi obywatelami Europy, jak dbać o środowisko i jak ważna jest współpraca ponad granicami.

Z niecierpliwością czekamy na kolejne mobilności w ramach programu Erasmus+, które umożliwią dalszy rozwój naszej szkoły i naszych uczniów. Już w maju odwiedzą nas uczniowie z Grecji i Łotwy.

Sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora
lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji. Unia Europejska ani podmiot udzielający dotacji nie ponoszą za nie odpowiedzialności”.

Mobilność uczniów – Atzeneta del Maestrat

Mobilności nauczycieli i uczniów 

Mobilności nauczycieli i uczniów  w roku szkolnym 2024/2025

W bieżącym roku szkolnym otrzymaliśmy środki na sfinansowanie mobilności 18 uczniów i szkolenia europejskie 10 nauczycieli.

Planujemy wysłać również 4 osoby na obserwację pracy.

Nawiązaliśmy już współpracę z konsorcjum w górskiej miejscowości Florina w Grecji oraz ze szkołą podstawową w miejscowości Candiolo z okolic Turynu we Włoszech.

Nauczyciele planują kontynuować naukę języka angielskiego na Malcie, wybierają się również na szkolenia cyfrowe do Turcji oraz szkolenie wspierające integrację i włączenie osób ze szczególnymi potrzebami
w Portugalii.

Mobilności nauczycieli i uczniów  w roku szkolnym 2023/2024

17 uczniów  naszej szkoły skorzystało z szansy podróży do innej europejskiej placówki edukacyjnej. Uczniowie i uczennice przez tydzień uczęszczali do zespołu szkól CRA del Penyagolosa w górskiej miejscowości Atzeneta del Maestrat w rejonie Castellon  w Hiszpanii. https://portal.edu.gva.es/cradelpenyagolosa/

Dzieci mieszkając u lokalnych rodzin mogły poznać kulturę regionu. Uczniowie wspólnie z hiszpańskimi rówieśnikami zwiedzali okolicę, uczyli się, uprawiali sport.

Maja Motowilczuk podkreśla: „Poznałam mnóstwo nowych osób o odmiennej kulturze i zwyczajach oraz ich język. Dogadywałam się z nimi po angielsku, przez co wzmocniłam tę umiejętność”.

Blanka Kusterka dodaje: „Podczas całego pobytu czułam się bardzo dobrze. Odczuwałam ekscytację
i szczęście, uśmiech nie schodził mi z twarzy. Jeszcze przed wyjazdem bałam się, że się nie dogadam z moją rodziną goszczącą i Hiszpanami. Okazało się jednak, że nie odczuwałam żadnego dyskomfortu związanego
 z rozmową z nimi i życiem w ich domu.”

Dla naszych uczniów była to niesamowita szansa, by przetestować jak odnajdą się w innym kraju. Wszyscy ten egzamin zdali celująco.

2 nauczycieli mogło obserwować pracę innej placówki w ramach Job Shadowing. Podczas tej formy szkolenia uczestnik towarzyszy mentorowi przez  wyznaczony okres, obserwując jego pracę. Może także uczestniczyć w spotkaniach, zadaniach czy projektach, jednak bez pełnej odpowiedzialności za wynik działań. Uczestnik zdobywa w ten sposób wiedzę praktyczną, której trudno nauczyć się z książek czy teorii – widzi, jak praca wygląda w rzeczywistości, poznaje realia branży oraz nawiązuje cenne kontakty.

Pani Monika Szczygieł – psycholog szkolny, obserwowała pracę hiszpańskiego przedszkola skupiając się na budowaniu dobrostanu psychofizycznego dzieci i nauczycieli, a pani Aleksandra Wójcik towarzyszyła nauczycielce języka angielskiego w procesie dostosowywania narzędzi dydaktycznych do możliwości osób
o szczególnych potrzebach edukacyjnych.

Nauczycielki podzieliły się swoimi obserwacjami i zdobytym doświadczeniem z innymi pracownikami naszej szkoły.

4 nauczycieli pracujących na różnych etapach edukacji uczestniczyło w tygodniowym szkoleniu językowym na Malcie.  Jak podkreślają uczestnicy, mobilność ta była okazją na: „poznanie nowych, ciekawych sposobów pracy z uczniem, nowych technologii cyfrowych, poznanie nowej kultury, pokonanie nieśmiałości w porozumiewaniu się językiem angielskim, zwiększenie efektywnej współpracy nauczycieli”.

Kolejne 5 osób skorzystało ze szkolenia: „Angielski poprzez narzędzia cyfrowe” na Cyprze, które było nie tylko okazją do poznania bogatej kultury regionu, ale również doskonałą okazją do analizy wielojęzyczności europejskiej i nowoczesnego podejścia do nauki języków obcych.

Oparte na WordPress & Theme by Anders Norén

Skip to content